🕒 Última actualización:
mayo 24, 2026
El programa Computadores para Educar o Tecnologías para Aprender habría quedado en el centro de una controversia luego de revelarse presuntas irregularidades en un contrato firmado en 2022 para adquirir computadores destinados a colegios públicos del país. El caso se conoció públicamente tras una investigación de El Reporte Coronell y posteriormente el propio programa presentó denuncias ante organismos de control tras revisar el proceso contractual. Según el programa, la administración de 2022 (el anterior Gobierno Nacional) firmó un contrato por cerca de $45.000 millones con la empresa Selcomp Ingeniería SAS para entregar 60.000 computadores portátiles de la marca Compumax a instituciones educativas oficiales del país.
Con la llegada de Óscar Sánchez a la dirección del programa en 2024 se habría iniciado una revisión del contrato. Las indagaciones habrían detectado 'fallas masivas' y establecieron que 41.259 computadores, equivalentes a cerca del 69% del total entregado, presentaban 'defectos críticos' que impedían su uso normal. Entre los problemas identificados se reportaron 'equipos que no encendían, no iniciaban correctamente, se bloqueaban' o quedaban en “pantalla azul”. Otras denuncias también mencionaron presuntas fallas de hardware y software que afectarían el funcionamiento de los dispositivos en las aulas.
La investigación además señaló un posible conflicto de interés, ya que la empresa proveedora supuestamente también manejaba la mesa de servicio encargada de recibir y gestionar las quejas sobre los equipos. El reporte adicionalmente cuestionó los controles de calidad aplicados y planteó dudas sobre la adquisición de los equipos. La Contraloría abrió investigaciones sobre el caso y el programa declaró el incumplimiento de la orden de compra en diciembre de 2025. También se hizo efectiva una póliza por $4.500 millones que serían destinados a nuevos equipos y 'a reparar el impacto' generado en las instituciones educativas. Mientras algunas estimaciones hablaban de 120.000 estudiantes afectados directamente, el programa señaló que el impacto potencial podría alcanzar a 'cerca de un millón de estudiantes'. El reporte está en desarrollo.
Vía: Revista Cambio • El Espectador
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